摸爬滾打櫛風(fēng)沐雨 飛沙走石決勝自我 “拓展訓(xùn)練”盡顯“團(tuán)隊(duì)英雄”
2002-04-05
作者:《通威報(bào)》編輯部

4號(hào)中午,百余位身著統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝的通威人精神抖擻的踏上了飛往北京的航班,員工們個(gè)個(gè)熱情高漲,每人都對(duì)即將開展的新穎訓(xùn)練報(bào)以極大的熱情和向往。
經(jīng)過一路顛簸,員工們終于在傍晚時(shí)分來到了北京市房山區(qū)青龍湖鎮(zhèn)的拓展學(xué)校。教練將龐大零散的員工隊(duì)伍劃分成整齊有序的8個(gè)分隊(duì),各隊(duì)又自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)分別確定隊(duì)名、隊(duì)長、隊(duì)副、隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)等。于是,“世紀(jì)之龍隊(duì)”、“陽光霹靂隊(duì)”、“奔隊(duì)”、“天棒隊(duì)”、“紅與黑隊(duì)”等8個(gè)響亮的名字燦然問世。

兩天的訓(xùn)練使大家意猶未盡,也有很多感觸,在總結(jié)時(shí)大家也都紛紛發(fā)表心得感想,通威團(tuán)隊(duì)精神得到了有力的提高和升華,對(duì)員工們的工作、生活乃至人生理想等都起到了積極的推動(dòng)作用。(本報(bào)記者 西雪)
拓展訓(xùn)練部分項(xiàng)目簡(jiǎn)介

雷陣:突破思維定勢(shì),創(chuàng)造性地解決問題是雷陣的特點(diǎn)。它要求全體成員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過“地雷陣”,需要角色的合理分配與運(yùn)用及創(chuàng)新思維。
孤島:孤島求生是將每隊(duì)學(xué)員分成三組,分別安置在盲人島(喻基層員工)、啞人島(中層管理者)、健全人島(高層決策者)。要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各自的任務(wù)并集合在一處安全的地方。此項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)主動(dòng)溝通、信息共享的重要性,尤其是說明了主管者運(yùn)用資源和決策的重要性。
斷橋:于9米高的空中將A、B兩條窄木板分置兩頭。其間有1.2-1.9米的距離。要求隊(duì)員依次爬上去從A躍到B,再返回。體驗(yàn)個(gè)人面臨“深淵”挑戰(zhàn)自我極限、戰(zhàn)勝恐懼與心理障礙的能力。
天梯:將直徑大于20公分的6根木棒用鋼繩成梯狀從12米高空垂下,搖擺不定。最低一根距地約1.2米,木棒間距自下而上逐漸增大。隊(duì)員兩人一組,互相配合,攀上梯項(xiàng)。此項(xiàng)目表明,成功需要合作,并需不言放棄,挑戰(zhàn)極限的信心和行動(dòng)。
(拓展訓(xùn)練項(xiàng)目具危險(xiǎn)性無專業(yè)場(chǎng)地、教練切勿模仿)